quinta-feira, 23 de julho de 2009
quarta-feira, 1 de julho de 2009
JOGO MATEMÁTICO - Q U I Z

JOGO MATEMATICO - Q U I Z
Bastante PRODUTIVO, criativo, INTERESSANTE, lúdico, CONSTRUTIVO ........ divertido
Click no link abaixo e divirta-se:
http://www.somatematica.com.br/jogos/quiz/
OBJETIVOS:
- Desenvolver o raciocínio lógico;
- Compreender a linguagem algébrica;
- Identificar diferentes campos numéricos;
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
Compreender o conhecimento tecnológico como resultado de uma construção humana em um processo ;
Reconhecer e utilizar a linguagem algébrica como a linguagem das ciências, necessária para expressar asrelações entre grandezas e modelar situações-problemas
CONTEÚDOS:
- Problemas diversos
- Alguns conhecimentos Algébricos
- Divisibilidade, multiplos, mmc, etc
- Operações fundamentais
SEQUENCIA DIDÁTICA:
Formar duplas
Clicar no link indicado
- Divisibilidade, multiplos, mmc, etc
- Operações fundamentais
SEQUENCIA DIDÁTICA:
Formar duplas
Clicar no link indicado
Ler as perguntas com atenção, fazer anotações e responder corretamente.
Anotar onde está mais errando, reconhecer que compreendeu e caso não tenha entendido solicitar ajuda do professor.
Anotar onde está mais errando, reconhecer que compreendeu e caso não tenha entendido solicitar ajuda do professor.
JOGO da FORCA
JOGO DA FORÇA
Vamos jogar, divertir-se
e adquirir conhecimentos
Click no link abaixo:
http://www.somatematica.com.br/cgi-bin/forca.cgi
OBJETIVO:
- Compreender a importância de conhecer o vocabulário matemático;
- Desenvolver o raciocinio lógico;
- Escrever palavras respeitando a ortografia;
- Socializar conhecimentos
CONTEÚDOS:
- Vocabulário Matemático
- Ortografia
SEQUENCIA DIDÁTICA:
Clicar no link indicado
Construir as palavras a partir da indicação, tentando o máximo não ir para a forca.
Pesquisar o significado das palavras desconhecidas e postar neste Ambiente.
QUADRADO MÁGICO
“Quadrados Mágicos” são antigos divertimentos matemáticos, que consiste en prencher quadrados 3x3, 4x4,etc., com números 1, 2, 3, ..., de tal maneira que a arrumação satisfaça certas propriedades.
Esse “preenchimento” deve ser feito utilizando raciocínio lógico, a partir das regras fixadas ou a partir de uma construção já estabelecida.
Clique no LINK abaixo e participe desta atividade
http://www.redescola.com.br/software/uamf3032/uamf3032.swf
OBJETIVO:
Desenvolver o raciocínio lógico matemático
Resolver adição com números naturias
CONTEÚDO:
Números Naturais
Operações
Lógica
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Acessar o jogo clicando no link
Formar a soma pedida no jogo concluindo as operações na horizontal, na vertical e na diagonal
Contribuição de Clelia Eugênia - Coordenadora Lab. Informática
terça-feira, 30 de junho de 2009
Preservação de Espaços e Memória - PROJETO
O Projeto abaixo esta em fase de conclusão.
Estamos organizando os textos produzidos pelos alunos e coordenadora Aline para postagem.
Agradecemos a atenção
Clelia Eugenia - Coordenadoa do LIED -LABORATORIO INFORMATIVA EDUCATIVA DA EMLOS
Estamos organizando os textos produzidos pelos alunos e coordenadora Aline para postagem.
Agradecemos a atenção
Clelia Eugenia - Coordenadoa do LIED -LABORATORIO INFORMATIVA EDUCATIVA DA EMLOS
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